Economia 10º Ano – Necessidades e consumo

Conceitos fundamentais da Unidade 2 “Necessidades e consumo”:
Necessidade: sentimento de carência que ocore sempre que somos privados de um bem ou serviço que precisamos;
– Características das Necessidades: multiplicidade, saciabilidade, hierarquização, substituibilidade;
– Classificação das Necessidades: primárias, secundárias, terciárias; económicas, não económicas; individuais, colectivas;
Consumo: é o acto económico que nos permite concretizar a satisfação de uma necessidade;
– Classificação dos tipos de Consumo: individual, colectivo; intermédio, final; público, privado; essencial, supérfluo;
– Factores que dependem o Consumo – Económicos: rendimento dos consumidores (lei de Engel, coeficiente orçamental), nível de preços, inovação tecnológica;
Lei de Engel: quanto maior o rendimento de uma família, menor é a proporção dos seus gastos em bens básicos;
Coeficiente Orçamental: (valor da classe de despesa/valor total das despesas) x 100;
– Factores que dependem o Consumo – Não Económicos: moda, tradição, publicidade, modos de vida, estrutura etária;
– Sociedade de Consumo, uma sociedade com padrões de consumo massificados devido ao tipo de oferta e tipos de pressões exercidas sobre o consumidor
– Consumismo, é o conjunto dos comportamentos e atitudes susceptíveis de conduzir a um consumo sem critérios, compulsivo, irresponsável e perigoso.
– Consumerismo, consumo racional, controlado, selectivo, baseado em valores sociais e ambientais e no respeito pelas gerações futuras.

História 10º Ano – O modelo ateniense

Conceitos essenciais para a Unidade 1 “O modelo ateniense”:

Cidades-estados – Pólis;
Constituição da Pólis e a organização do espaço cívico: acrópole, habitações populares, ágora, teatros, estádios, pórticos, academia, liceu, espaço rural;
Elementos definidores da Pólis: território, corpo cívico, leis, culto, autarcia;
Democracia ateniense no século V a.C.: Clístenes, Péricles, cidadãos, democracia directa;
Principais instituições democráticas em Atenas: Eclésia, Bulé ou Assembleia dos 500, Corpo dos magistrados, Arcontes, Estrategos, Areópago, Helieu;
Os direitos dos cidadão: direito à liberdade, isonomia, isocracia, isegoria;
Os limites da democracia: mulheres, estrangeiros, metecos, existência de escravatura;
As grandes manifestações cívico-religiosas: culto cívico, festividades Pan-helénicas, jogos olímpicos, festivais Áticos, Grandes Dionísias;
A educação Grega: ecléctica, humanista, ler, escrever, contar, exercício físico, ensino da música, retórica, sofistas;
Arquitectura Grega: clareza, harmonia, ritmo, proporcionalidade, templos, teatros, ginásios, estádios;
Ordens arquitectónicas Gregas: dórica, jónica, corintio;
Escultura Gregas: relevo, estatuária independente, figura humana, simetria, proporção, anatomia.

Explicações de História – Porto, Póvoa de Varzim
Tlm: 91 882 70 69

Informações-Exame Nacional e Informações-Prova Final

Aqui fica o link do IAVE com as lista de Informações-Exame Nacional e Informações-Prova Final para o corrente ano lectivo.

Link: Lista de Informações

Explicações de Português, Economia, Geografia, História, Filosofia
Explicações de Matemática e Português ao 5º ano e 6º ano
Póvoa de Varzim, Porto
Tlm: 91 882 70 69

Geografia 10º Ano – A população, utilizadora de recursos e organizadora de espaços

Conceitos essenciais para a Unidade 1 “A população, utilizadora de recursos e organizadora de espaços”:

– Evolução da população portuguesa desde os anos 50 do século XX até aos nossos dias;
– Taxa de natalidade, taxa de mortalidade, taxa de mortalidade infantil, crescimento natural, taxa de fecundidade, índice sintético de fecundidade, índice de renovação de gerações, emigração, imigração, saldo migratório, crescimento efectivo;
– Estrutura etária: pirâmides etárias, esperança média de vida;
– Índice de envelhecimento, índice de dependência de idosos, índice de dependência de jovens, índice de dependência total;
– Estrutura da população activa: população activa, população inactiva, taxa de actividade, sectores de actividade, nível de instrução e qualificação profissional;
– Os principais problemas sociodemográficos: envelhecimento demográfico, declínio da fecundidade, baixo nível de instrução e de qualificação profissional. precariedade laboral;
– Distribuição da população portuguesa: litoralização, bipolarização, densidade populacional, êxodo rural, êxodo urbano.

Economia 10º Ano – A actividade económica e a ciência económica

Conceitos fundamentais da Unidade 1 “A actividade económica e a ciência económica”:

– Ciências sociais: realidade social, objecto estudo;
– Fenómenos sociais;
– Fenómenos económicos;
– Economia: ciência, método, terminologia;
– Problema económico: a escassez, principio da racionalidade, principio do equilíbrio;
– Actividade económica: produção, distribuição, transporte, comércio, consumo;
– Repartição dos rendimentos: salários, lucros, rendas, juros;
– Utilização do rendimento: consumo, poupança;
– Agentes económicos: famílias, empresas, estado, resto do mundo.

Explicações de Geografia, História, Filosofia

Explicações individuais ou grupo de Geografia, História e Filosofia. Preparação para os Exames Nacionais

Póvoa de Varzim – Vila do Conde – Porto

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Aqui, abordarei tópicos e dúvidas relacionadas com as disciplinas de Português, Economia, Filosofia, Geografia, História e Matemática (estas duas últimas, apenas 5º Ano e 6º Ano).

Em cada entrada, vais poder encontrar diverso material de apoio, dicas estudo, informações sobre o ano letivo e sugestões de leitura.

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