Geografia – Exercício de preparação para o Exame Nacional (Aprendizagens Essenciais) – A população: evolução e diferenças regionais

Sugestão de preparação para o Exame Nacional de Geografia.

Ler e definir os seguintes conceitos do Tema 1. A população, utilizadora de recursos e organizadora de espaços
Subtema: A população: evolução e diferenças regionais:

Conceitos: crescimento natural, saldo migratório, taxa de natalidade, taxa de mortalidade, taxa de mortalidade infantil, esperança de vida à nascença, crescimento efetivo, estrutura etária, taxa de fecundidade, índice de renovação de gerações, índice sintético de fecundidade,
envelhecimento demográfico, índice de dependência de idosos, índice de dependência de jovens, nível de qualificação profissional, estrutura
ativa, desemprego, emprego temporário, taxa de alfabetização, taxa de desemprego, tipos de emprego, desenvolvimento sustentável, qualidade
de vida.

Exemplo de Exercício:

1. Lê e comenta a seguinte afirmação.

“Devem considerar-se três causas fundamentais para o envelhecimento demográfico verificado em Portugal. Por um lado a retração do número de filho. Por outro lado, a diminuição da mortalidade ou o controlo da mortalidade precoce tem induzido ao aumento da esperança média de vida, conduzindo a um maior número de indivíduos com idades mais avançadas. Finalmente, uma terceira causa (mais indireta) que diz respeito aos fluxos migratórios – a saída de população, especialmente de determinados grupos etários (e.g. em idade ativa e em idade fértil), não compensada pela entrada de imigrantes. Adaptado de Oliveira e Gomes.

Fonte: Obervatório das Migrações, consultado a 11 de abril de 2021.

Explicações – Regra de 3 simples

Pequeno video explicativo da Regra de 3 simples.

Video:

Fonte: FFMS, consultado a 19 de julho de 2017

Economia 10.º Ano – Questões de Exame Nacional: Unidade 3 – A Produção de Bens e Serviços

Questões de Exame Nacional de Economia A
Unidade 3 – A Produção de Bens e Serviços

Questões de Escolha Múltipla:

1. Numa empresa com 100 trabalhadores e 10 máquinas, são produzidas mensalmente 500 unidades do bem X. Se a empresa contratar mais um trabalhador, mantendo-se tudo o resto constante, a produção eleva-se para 507 unidades mensais. A produtividade marginal do trabalho é de…

(A) 5 unidades mensais.
(B) 0,5 unidades mensais.
(C) 7 unidades mensais.
(D) 5,07 unidades mensais.

2. A taxa de desemprego traduz…

(A) a percentagem de desempregados relativamente à população activa.
(B) a percentagem de inactivos relativamente à população total.
(C) o número total de desempregados existentes num certo momento.
(D) o número total de inactivos existentes num certo momento.

3. A população activa de um país é constituída…

(A) por toda a população empregada desse país.
(B) por toda a mão-de-obra disponível para a produção.
(C) pelos empregados e pelas donas de casa.
(D) pelos trabalhadores por conta de outrem.

4. Se, a longo prazo, verificarmos que a quantidade produzida de um bem aumenta 10% e que os custos totais de produção aumentam 20%, podemos afirmar que estamos perante

(A) rendimentos marginais crescentes.
(B) economias de escala.
(C) deseconomias de escala.
(D) rendimentos marginais constantes.

5. O capital circulante de uma empresa inclui-se no

(A) capital fixo e é constituído pelos bens de produção não duradouros.
(B) capital fixo e é constituído pelos bens de produção duradouros.
(C) capital técnico e é constituído pelos bens de produção duradouros.
(D) capital técnico e é constituído pelos bens de produção não duradouros.

Questão de Desenvolvimento:

1. Uma empresa produtora de mochilas escolares elaborou um plano de produção mensal, tendo calculado
os valores da produtividade marginal do trabalho que se apresentam no Gráfico 3.

Descreva, com base no Gráfico 3, o comportamento da produtividade marginal do trabalho, e identifique a
lei que se verifica quando a empresa produtora de mochilas escolares emprega 5 ou mais trabalhadores.

Fonte: IAVE, consultado a 6 de junho de 2017